Eğitim Sistemimiz

Eğitim Sistemimiz

Manavgat Boğaziçi Koleji; Türk Millî Eğitim Sistemine uygun, çağdaş ve bütüncül bir öğrenme modeli uygular. Hedefimiz; öğrencilerimizin akademik bilgi, karakter gelişimi ve 21. yüzyıl becerilerini birlikte güçlendirmektir. Her kademede öğrenme; deneyim, keşif ve üretim odaklıdır.

Anaokulu (3–6 Yaş)

  • Güvenli ve sıcak iklim: Merak duygusunu besleyen, oyun temelli ve etkileşimli etkinliklerle çocukların sosyal–duygusal gelişimini destekleriz.
  • Keşif temelli öğrenme: Bilim, sanat, doğa ve hayatla iç içe etkinlikler; dil gelişimi, motor beceriler ve öz bakım alışkanlıklarını güçlendirir.
  • Değerler ve nezaket: Paylaşma, sorumluluk alma, çevreye duyarlılık gibi kazanımlar günlük rutinin parçasıdır.
  • Aile iş birliği: Gelişim takipleri, geri bildirimler ve atölyelerle aileleri sürecin aktif paydaşı yaparız.

İlkokul (1–4. Sınıflar)

  • Sağlam akademik temel: Okuma–yazma, matematiksel düşünme ve fen okuryazarlığı, yapılandırılmış ve somutlaştırılmış etkinliklerle güçlendirilir.
  • Çok yönlü gelişim: Teknolojiyle tanışma, sanat ve sporla zenginleştirilmiş dersler; özgüven, iletişim ve takım çalışmasını destekler.
  • Bireysel farklar: Öğrencilerimizin öğrenme hız ve stilleri dikkate alınır; pekiştirme ve zenginleştirme planları uygulanır.
  • Değerler eğitimi: Atatürk İlke ve İnkılapları ışığında millî kültür ve ortak yaşam değerleri içselleştirilir.

Ortaokul (5–8. Sınıflar)

  • Sistemli akademik hazırlık: 5. sınıftan itibaren kazanım izleme ve düzenli deneme uygulamalarıyla LGS süreci planlı biçimde yürütülür.
  • Veri temelli ilerleme: Ölçme–Değerlendirme analizleriyle eksikler belirlenir; hedefe dönük telafi ve pekiştirme programları uygulanır.
  • Uygulamalı dersler: Fen ve matematik başta olmak üzere dersler deney, proje ve etkileşimli içeriklerle somutlaştırılır.
  • Denge: Akademik yoğunluk; kulüpler, kültür–sanat ve spor etkinlikleriyle dengelenir.

Anadolu Lisesi (9–12. Sınıflar)

  • Hedef belirleme ve yönlendirme: 9. sınıfta rehberlikle bireysel hedefler netleştirilir; ders planları buna göre şekillenir.
  • Kademeli YKS odaklılık: 11. sınıftan itibaren program sınav kapsamına göre yoğunlaşır; 12. sınıfta periyodik denemelerle tüm sınıf kazanımları taranır.
  • Akıllı takip: Sonuçlar detaylı analiz edilir; hafta içi saat dışı ve cumartesi iyileştirme çalışmalarıyla kapatılır.
  • Üniversite ve kariyer: Bölüm/meslek farkındalığı, başvuru süreçleri ve motivasyon yönetimi danışmanlıkla desteklenir.

Öğretim Yaklaşımımız

  • Uzman kadro: Dersin yapısına uygun strateji, yöntem ve teknikler; alanında yetkin öğretmenlerce uygulanır.
  • Proje ve deney: Müfredat, proje tabanlı çalışmalar ve disiplinler arası etkinliklerle zenginleştirilir.
  • Etkileşimli sınıflar: Fen–matematik ve sosyal bilimlerde somutlaştırma, üç boyutlu düşünme ve gerçek yaşam bağlantıları ön plandadır.

Rehberlik ve Öğrenci Başarısı

  • PDR bütünlüğü: İlgi–yetenek alanlarının keşfi, öğrenme becerileri, sınav stratejileri ve zaman yönetimi düzenli olarak desteklenir.
  • Bireysel takip: Gelişim dosyaları ve düzenli geribildirimlerle öğrenci–öğretmen–aile üçgeninde şeffaf iletişim sağlanır.

Sosyal, Sanatsal ve Sportif Yaşam

  • Kulüp ve etkinlikler: Sosyal sorumluluk, kültür–sanat, spor ve üretim odaklı kulüplerle öğrenciler çok yönlü gelişir.
  • Toplumla bağ: Yerel–ulusal projelerle öğrenciler katma değer üretir, sorumluluk alır.

Manavgat Boğaziçi Koleji, öğrencilerini sadece sınavlara değil; hayata, üretime ve ortak geleceğe hazırlar.

Sık Sorulan Sorular

Okulunuzun eğitim yaklaşımı kademelere göre nasıl farklılaşıyor?
Anaokulunda oyun ve keşif temelli etkinliklerle sosyal-duygusal gelişim önceliklidir. İlkokulda okuma-yazma, matematik ve fen temelleri somutlaştırılmış etkinliklerle güçlendirilir. Ortaokulda disiplinler arası projeler ve düzenli kazanım izlemesiyle LGS’ye sistemli hazırlık yapılır. Lisede bireysel hedef belirleme, yoğunlaştırılmış YKS programı ve üniversite/kariyer danışmanlığı öne çıkar.
Ölçme-değerlendirme ve ödev politikası nasıl işliyor?
Düzenli kazanım izleme, deneme sınavları ve performans değerlendirmeleri uygulanır. Sonuçlar Ölçme-Değerlendirme birimince analiz edilerek öğrenciye özel pekiştirme/iyileştirme planları hazırlanır. Ödevler seviyeye uygun, süre ve içerik açısından dengeli olup tekrar, uygulama ve aileye şeffaf geri bildirim amacı taşır.
LGS ve YKS hazırlığını nasıl yürütüyorsunuz?
Ortaokulda 5. sınıftan itibaren planlı denemeler, konu taramaları ve eksik kapatma programları uygulanır. Lisede 11. sınıftan itibaren sınav odaklı yoğunlaştırma yapılır; 12. sınıfta periyodik denemelerle 9-11. sınıf kazanımları da taranır. Hafta içi saat dışı ve cumartesi iyileştirme çalışmalarıyla öğrenme açıkları kapatılır; bireysel rehberlik ve motivasyon desteği verilir.
Rehberlik (PDR) ve veli iletişimi nasıl ilerliyor?
PDR birimimiz ilgi-yetenek keşfi, çalışma alışkanlıkları, sınav stratejileri ve zaman yönetimi konularında düzenli destek sunar. Gelişim dosyaları, bireysel görüşmeler ve dönem içi raporlarla veli-öğretmen-öğrenci üçgeninde sürekli ve şeffaf iletişim kurulur; ihtiyaç halinde kişiye özel planlar güncellenir.
Yabancı dil ve teknoloji entegrasyonunu nasıl sağlıyorsunuz?
Yabancı dilde iletişim odaklı, kademeli bir program uygularız; dinleme-konuşma-okuma-yazma becerileri dengeli geliştirilir. Teknoloji; araştırma, üretim ve sunum süreçlerini destekleyen bir araç olarak derslere entegre edilir. Dijital güvenlik ve doğru kullanım konusunda rehberlik yapılır.